Ecco come immagino (pensando ad alta voce, anche se digitalmente) che forma potrebbe avere il framework di GAMES, una volta declinato per un museo in particolare: è solo uno spot, ma spero che si intravedano le potenzialità dell’applicazione.
Cavaliere Nella chiusa intesa cavaliere e cavallo in ardito gioco buttan la vita; un segreto miraggio li svelse da terra, gli audaci puri, a calcare nell’aria orme giganti, derisi, folli eroi di nessuno. Nella raccolta La parola scolpita confluisce tutta la riflessione poetica di Egle sull’arte di Marino Marini, e il pensiero, in qualche modo, […]
Per saperne di più su Marino Marini Marino Marini. Passioni Visive. Mostra in corso a Venezia, a cura di Barbara Cinelli e Flavio Fergonzi. 27 gennaio – 1 maggio 2018 http://www.guggenheim-venice.it/exhibitions/marino-marini/index.html Le passioni visive di Marino Marini A Palazzo Fabroni la prima mostra retrospettiva dedicata alla scultura di Marino Marini e ai suoi legami con […]
“L’arte è un gioco raffinato” Marino Marini Attraverso le opere di Marino Marini proponiamo un viaggio nel tempo: una voce di donna racconta con le parole della moglie Marina – “Con Marino” – quanto l’artista pensava, credeva, viveva. Possiamo vedere e immaginare l’incontro con gli artisti a lui contemporanei, conoscere le idee che maturano in […]
GAMES (Geolocalized Art Museum Enhanced Storytelling): un’app per il Museo STRUTTURA • La selezione delle opere più significative del museo • Ad ogni opera è legata una narrazione, una storia o citazione redatta tenendo conto degli scritti dell’autore e delle persone a lui vicine Percorso Esterno al Museo: • Geolocalizzare le opere in città e, […]
Pensieri di Marino Marini “Apri la strada ai giovani, dagli una lunga via, dagli un sole che gli offende gli occhi, la chiusura degli occhi gli darà immaginazione.”MM “L’elemento cavallo e cavaliere è un pretesto per raccontare e immaginare le emotività nell’arte – l’elemento cavaliere subisce e si trasforma attraverso questa immagine poetica.” MM “La […]
Il racconto in progress di come prende forma un progetto basato sul modello GAMES (Geolocalized Art Museum Enhanced Storytelling), elaborato da Mario Rotta e Francesca Failli per il concorso di idee “Playable Museum Award” indetto dal Museo Marino Marini di Firenze.
Benvenuti su eKnow, il portale di e-Learning di Smart Skills Center dedicato alla formazione di insegnanti, formatori e altri operatori didattici. Il progetto, curato da Mario Rotta, propone corsi e ambienti di apprendimento su vari argomenti, con una attenzione particolare al quadro europeo delle competenze chiave per l’apprendimento permanente, alla didattica centrata sui problemi e alle metodologie didattiche […]
SCRITTURA DIGITALE 2: TECNICHE E STRATEGIE PER SCRIVERE E COMUNICARE IN RETE IN MODO EFFICACE: ATTIVAZIONE E COINVOLGIMENTO
Livello Intermedio / 6H
SCRITTURA DIGITALE 3: TECNICHE E STRATEGIE PER SCRIVERE E COMUNICARE IN RETE IN MODO EFFICACE: RETORICA E STILE
Livello Avanzato / 6H
Percorso di scoperta, basato su fonti, testimonianze e dettagli in grado di rivelare l’intreccio tra l’evoluzione storica della città e la sua narrazione, dalle origini etrusche all’assetto attuale. Attuabile in modalità: outdoor [percorso narrativo e domande critiche]; online [attività di approfondimento]. Destinatari: viaggiatori consapevoli, insegnanti sperimentatori, studenti curiosi,cittadini attenti e altri adulti di tutte le età disposte a guardarsi intorno.
PROBLEM-BASED LEARNING 2: DIDATTICA ORIENTATA AI PROBLEMI, ENGAGEMENT E APPROCCIO PROJECT-BASED Livello Base / 8H
PROBLEM-BASED LEARNING 1: DIDATTICA ORIENTATA AI PROBLEMI, COINVOLGIMENTO E APPROCCIO PROBLEM-BASED Livello Base / 8H
LEARNING & KNOWLEDGE 3 ovvero IL FORMATORE DIGITALE: GLI STRUMENTI DEL FORMATORE DIGITALE NELLA GESTIONE DELLE STRATEGIE DIDATTICHE ORIENTATE ALL’INNOVAZIONE
Livello Base / 8H
SCRITTURA DIGITALE 1: TECNICHE E STRATEGIE PER SCRIVERE E COMUNICARE IN RETE IN MODO EFFICACE: SINTESI E CHIAREZZA
Livello Base / 6H
INFORMATION BROKERING 1: STRATEGIE DI RICERCA DI INFORMAZIONI E RISORSE IN RETE
Livello Base / 8H
E-TUTOR 2: GESTIONE DELLE INTERAZIONI, DINAMICHE DI RELAZIONE E AZIONI DI SUPPORTO Livello intermedio / 8H
ESSERE O NON ESSERE IN RETE: CONVERSAZIONI SULLA PRESENZA SOCIALE E SULLA REPUTAZIONE ONLINE
Per utenti di Internet di livello intermedio / 6H
E-TUTOR 3: E-TIVITIES, PIANIFICAZIONE E GESTIONE DELL’AMBIENTE DI APPRENDIMENTO Livello avanzato / 8H
E-TUTOR 1: PROFILO PROFESSIONALE, RUOLO E FUNZIONI
Livello base / 8H
SCENARI E CONTRADDIZIONI DEL WEB RAGIONAMENTI PER CHI SI OCCUPA DI COMUNICAZIONE DIDATTICA, CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA E APPRENDIMENTO
Per utenti di Internet di livello intermedio / 6H
DAL LIBRO AGLI EBOOK: COME CAMBIA LA PERCEZIONE DELLA LETTURA E COME SI EVOLVE LA VISIONE DELLA CONOSCENZA NEL MONDO DIGITALE
Per tutti / 6H
KNOWLEDGE VISUALIZATION 3: LA RICERCA DEL SIGNIFICATO NELLA COMUNICAZIONE DIDATTICA BASATA SULLE IMMAGINI
Livello Intermedio / 8H
