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GUARDARSI INTORNO: AREZZO

GLOCs [Geo Localized Online Courses] GUARDARSI INTORNOAREZZO 
Scheda


Percorso di scoperta parzialmente guidato, basato su fonti, testimonianze e dettagli che possono rivelare l’intreccio tra l’evoluzione storica della città e la sua narrazione, dalle lontane origini etrusche all’assetto attuale, attuabile secondo queste modalità:

  • outdoor, in situazione (percorso narrativo e domande critiche)
  • online (attività di approfondimento)

Destinatari:

  • viaggiatori consapevoli, insegnanti sperimentatori, studenti curiosi,cittadini attenti e altri adulti di tutte le età disposte a guardarsi intorno.

Necessità tecniche: un qualsiasi dispositivo in grado di rilevare la posizione GPS
Prerequisiti
: conoscenza essenziale del funzionamento della piattaforma Moodle
Requisiti organizzativi: per gruppi di 15-20 partecipanti “accompagnati” da 1-3 guide, tutor o insegnanti o per singoli viaggiatori, curiosi ed esploratori

Struttura del percorso:

  1. Il percorso consiste nella scoperta di 18 “luoghi” in grado di raccontare la storia della città e, indirettamente, l’evoluzione dell’arte, della scienza, della tecnologia, della letteratura e del pensiero.
  2. La documentazione su ogni luogo è accessibile solo se ci si trova in prossimità del luogo stesso: bisogna quindi esplorare la città per scoprire i luoghi selezionati.
  3. Ogni luogo è introdotto da una breve narrazione che cerca di segnalarne le peculiarità attraverso alcune “domande critiche” su cui impostare discussioni e ragionamenti.
  4. Per chi volesse approfondire aspetti più specifici, ad ogni luogo sono associate 2 attività individuali o collaborative, che consistono tipicamente in esercizi critici di interazione con gli elementi del contesto reale e nell’integrazione delle interazioni suggerite con fonti, riferimenti iconografici e altri documenti.
  • Focus disciplinari: arte, storia, letteratura, architettura, urbanistica, archivistica, fisica, geografia, geologia, matematica, geometria, storia delle religioni, iconografia, iconologia, filologia, tecniche artistiche. musica (e altro…)
  • Obiettivi di competenza: sviluppo del pensiero critico, capacità di leggere e interpretare fonti storiche, letterarie e iconografiche, capacità di leggere e decodificare immagini, spirito e capacità di osservazione, capacità di confrontarsi e collaborare con gli altri, capacità di selezionare, associare e organizzare informazioni, capacità di interagire con un contesto storico, urbanistico o ambientale, capacità di cercare e confrontare fonti e informazioni

Accesso e iscrizioni: Percorso sperimentale disponibile dal 13 aprile al 31 maggio 2015 con iscrizioni a scadenza delle durata di 3 settimane. Per iscriversi cliccare sull’icona della piattaforma:

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Per ulteriori informazioni:


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