ico_wd

WD03

ESSERE O NON ESSERE IN RETECONVERSAZIONI SULLA PRESENZA SOCIALE E SULLA REPUTAZIONE ONLINE
Per utenti di Internet di livello intermedio / 6H

Scheda


Sessione di formazione attuabile secondo queste modalità:

  • in presenza: 6H concentrate nella stessa giornata
  • in modalità e-learning: attività online equivalenti a 6H diluite nell’arco di 7 giorni

Destinatari:

  • agenzie formative interessate ad arricchire la propria offerta nell’ambito della formazione dei formatori
  • centri di formazione di associazioni di categoria, fondi interprofessionali, PMI e PA
  • gruppi di educatori o insegnanti impegnati in sperimentazioni didattiche basate sulle nuove tecnologie

Prerequisiti: nessuno
Requisiti organizzativi: per gruppi di 15-20 persone al massimo (indipendentemente dalla modalità)

Struttura della conversazione:

  1. Esserci o non esserci? Fenomenologia della presenza sociale in rete
    Attivazione e lezione dialogica supportata da una [lettura] (1H)
  2. La consistenza e i limiti della reputazione virtuale
    Attività guidata per piccoli gruppi [e-tivity: Nessun profilo è un’isola] seguita da discussione (2H)
  3. Mi registro, dunque ci sono: l’importanza dell’identità virtuale
    Attività Problem-Based di tipo individuale [Dossier PBL: Visto di profilo] seguita da condivisione dei risultati e confronto tra i partecipanti (2H)
  4. Sai come sei o sei come sai? Essere in rete, ma prima di tutto essere consapevoli 
    Discussione guidata basata su una [simulazione] (1H)

Obiettivi di competenza:

  1. acquisizione di elementi utili per impostare efficacemente il proprio profilo online
  2. consolidamento della consapevolezza sui limiti e le criticità dell’identità virtuale
  3. consolidamento della capacità di osservare in modo critico i fenomeni legati alle interazioni sociali in rete
  4. potenziamento della capacità di misurare, valutare e migliorare la propria reputazione online

Per ulteriori informazioni:

moodle_ico


Save pagePDF pageEmail pagePrint page