emozioni suggestione eroi studio di caso metadata social media coinvolgimento lettura tagging overload contiguità dispositivi tecnologici efficacia formativa forum interazione con la realtà Kindle Etruschi impaginazione piattaforme valutazione apprendimento in rete scrittura efficace realtà aumentata ambienti di apprendimento gioco feedback strategie didattiche pensiero laterale consapevolezza significato e-knowledge cavallo CMS tecnologie digitali colore visualizzazione gestalt problem solving essere in rete Marini Cappella Rucellai knowledge visualization visita attivazione regola di Miller comunicazione didattica complessità e-tivity storytelling progetto Cavalli fonti storiche viaggi globalizzazione comunicazione efficace giovani profilo G>uggenheim critical thinking web semantico iconografia natura passione visiva gemelli flaneur immagini efficaci pensiero critico polarizzazione ereader proporzione aurea pianificazione spark immediatezza strategie di ricerca formazione formatori interazione arte LMS leggere le immagini formelle immagini approccio gestaltico Struttura App Opere percorso interno ed esterno al museo sociogrammi problemi scrittura digitale usabilità identità PBL sovraccarico informativo query TAG pittura web 2.0 e-learning presenza sociale tecnologie didattiche colori engagement editoria digitale localizzazione reputazione e-tutoring opere motori di ricerca KMS web writing cavaliere e-tutor ipermediazione Egel competenze libri digitali cercare in rete agenda didattica in rete strategie di supporto ebook approccio sistemico storia iconologia scoperta Arezzo Internet serendipity immaginazione sito Kobo errori da evitare visual knowledge libri poesia